【九项重点促发展】王益区：三尺讲台践初心党务一线担使命

“站上讲台，我是教书育人的老师；戴上党徽，我是践行信仰的党员。教学和党务从来不是两道单选题，扎根师生、实干为民，就是一名基层党务工作者最该做的事。”在王益区“两优一先”表彰大会上，获评全区优秀党务工作者的桃园第二中小学办公室主任王嫕登台发言，一席话道出教育战线党务工作者的坚守与担当。

深耕教学一线多年，王嫕一身两责，既要承担日常授课、班级管理等繁重教学任务，又全盘负责学校党建各项细碎繁杂工作。时常有人不解，双线奔波劳心劳力，为何始终满怀热忱？面对疑问，她有着清晰的答案：“入党时的誓言不是一句空话，教书育人的初心也不能打折扣。党建扎根校园，最终落脚点永远是学生成长、教师发展。”

曾经，校内不少青年教师对党务工作存在认知偏差，简单认为抓好课堂教学即可，党建工作与自身业务关联不大。察觉到这一思想“堵点”，王嫕没有照搬文件、空谈理论，而是创新推出“党员教学攻坚组”，把党建阵地搬到教室、课堂，带着青年党员教师直面教育一线难题。一名曾经厌学、成绩长期垫底的学生，一度自我放弃，她牵头带领小组成员，课后轮番谈心疏导、分层定制学习方案，持续数月耐心陪伴，逐渐看着孩子走出自卑、成绩稳步跻身优秀行列。参与攻坚的青年教师感慨万千：“以前总觉得党建是纸上文字，跟着王老师一起帮助学生才明白，党建是实实在在温暖人心的行动。”

如何让党建赋能教学提质，破解“双减”落地中的各类难题，是王嫕常年思考的课题。她以党员先锋岗为抓手，带头深耕“自能课堂”教学改革，主动打磨优质示范课，常态化开展“青蓝结对”传帮带活动，全程跟进指导新入职教师成长。去年一名新教师入职后深陷教学瓶颈，备课、课堂把控处处碰壁，一度萌生退缩念头。王嫕坚持随堂听课、逐字逐句打磨教案，分享多年积累的教研与班级管理经验，在她全程帮扶下，这名青年教师站上区级教学竞赛舞台并斩获奖项。“刚参加工作我十分迷茫，多亏党组织搭建平台，还有王老师毫无保留的指导，让我找准前进方向。党组织的托举，是青年教师成长路上最坚实的依靠。”青年教师获奖时的感谢短信，正是学校党建引领教师队伍建设的生动缩影。

校园党务工作，唯有贴近师生、排忧解难，才能让党组织充满温度。校园里留守儿童居多，部分孩子缺少家庭陪伴，内向敏感、抵触学习成为常见问题。王嫕坚持利用课余、午休时间一对一心理疏导，用细微陪伴抚平孩子内心孤单。对于身边同事的困难与诉求，她也总是第一时间感知、不动声色递出援手，用真心换真情，凝聚起团队的温暖力量。

一桩桩暖心小事，一次次主动担当，让党组织的凝聚力在校园里持续升温。多年身兼教学与党务双重职责，王嫕从未放松对自己的要求，此次获评全区优秀党务工作者，她视作全新起点。“这份荣誉不是终点，是肩上更重的责任。今后我会继续深耕讲台、抓实党务，当好师生贴心人，发挥党员传帮带作用，带动更多青年教师扎根教育一线，以赤诚初心为全区教育高质量发展贡献力量。”她坚定地说。

从化解思想误区推动党建业务深度融合，到立足双减深耕课堂提质，再到暖心服务凝聚师生民心，王嫕以一名基层党务工作者、一线教师的双重身份，把党员先锋模范作用落到三尺讲台、校园各处，用实干诠释着为党育人、为国育才的使命担当。

【记者手记】

从“党员教学攻坚组”到“党员示范岗”，从帮带青年教师的“青蓝结对”到关爱留守学生的“心灵驿站”，王嫕用行动回答了一个时代命题：党员先锋作用不是抽象概念，而是每一次挺身而出、每一回默默坚守。她所在学校党支部先后被评为区级先进基层党组织，她本人也多次获评“优秀共产党员”。

信仰无声，但行动有痕。在全面深化教育改革的大背景下，王嫕的探索和实践，为基层党务工作者如何发挥党员先锋作用，提供了一个可复制、可推广的生动样本。“让党徽在三尺讲台闪光，让党旗在育人一线高高飘扬。”——这，正是一名基层党务工作者最朴素、最有力的回答。